El taller tendrá lugar en Villa Alemana, calle Concepción 1392, muy cerca de la estación de metro La Concepción (a pocos metros de la salida sur). En una única jornada, de 15:00 a 18:00 hrs., se compartirán los principios básicos de la Metodología Lefebre Lever para enseñar a leer y escribir.

Aunque pueden participar todos los interesados en este tema, el taller está pensado para proporcionar herramientas a profesores/as de primero básico o a familias que han escogido educar en el hogar. El taller es gratuito pero los cupos son limitados.

(*) María Verónica Rodríguez Gutiérrez es una reconocida educadora y docente universitaria, con formación específica en pedagogía y una amplia experiencia en docencia en todos los niveles. Es Profesora de Estado de la Universidad de Chile, Magister y Doctora en Educación por la Universidad de Playa Ancha.

(**) La imagen corresponde a la anterior edición del taller

El ascenso de los alumnos, aprovechando los andamios de quienes lo restauran, es una metáfora respecto de sus propias vidas. Muchos de ellos han llegado a donde están apoyados en los andamios que proveen sus padres endeudados, o su propio trabajo, pero no tienen ninguna garantía que ese apoyo temporal se mantenga (lo mismo que sucede con los andamios que circundan al monumento, que mañana ya no estarán) .

Y escogieron el Arco Británico de Valparaíso, que evoca a ese pueblo heredero de piratas de todos los mares que se enriquecieron cazando el oro de los galeones españoles, a veces en alta mar y otras veces con sus bancos. Navegantes y banqueros que acumularon lo necesario para financiar ese imperio en el que no se ponía nunca el sol. Padre del otro, el que está al norte, cerca, muy cerca.

Y subieron nuestros estudiantes y enarbolaron sus banderas y gritaron sus consignas, y es la única vez en su historia que esa construcción, de discutible valor estético y simbólico, sirvió de algo y se resignificó para darnos la esperanza de que mas allá de la inequidad de un mercado plagado de piratas, existe un mundo mejor.

Siguiendo un cronograma de movilizaciones, que incluyen diferentes acciones para convocar a la comunidad, la Federación de Estudiantes de la Universidad del Mar invitó a la Universidad Solidaria para que juntos desarrollaran una nueva clase en plena vía publica. El encuentro, que reunió a la comunidad universitaria, vecinos y transeúntes, se desarrolló frente a la Secretaría Regional Ministerial de Educación, en pleno centro de la ciudad de Viña del Mar.

Los participantes en este acto pudieron escuchar a la Dra. María Verónica Rodríguez G., quien expuso respecto de lo que una universidad realmente inclusiva debe fomentar y desarrollar, pilares fundamentales de la Universidad Solidaria.

El semestre finaliza sin solución para los alumnos movilizados, con riesgo de cierre anticipado de la Universidad del Mar. Pese a esto, un reducido grupo de funcionarios no ha dejado de percibir -literalmente- sueldos millonarios en perjuicio de decenas de profesores a honorarios que no terminan de cobrar lo que justamente ganaron el año anterior.

Representantes de diferentes organizaciones de la provincia y región, escucharon con particular interés los alcances de cada proyecto y se mostraron complacidos con la exposición de los fundamentos así como con los diferentes respuestas que la expositora brindó en respuestas a interrogantes planteados.

La oportunidad sirvió para que académicos presentes se sumaran al proyecto de la Universidad Solidaria y para que otros proyectos cercanos a la Escuela Libre y Feliz se unieran en diferentes propuestas que incluyen visitas mutuas y colaboración abierta.

Con una asistencia perfecta y un intercambio a nivel presencial que se extendió virtualmente gracias al material especialmente elaborado -compuesto por cartillas y videos en los que participaron hablantes nativos- el curso fue tan productivo como si se hubiera prolongado el doble de tiempo.

Con la promesa de un segundo ciclo, que colocaría como requisito al primero, la profesora Tamara Acevedo partió a Buenos Aires para cumplir con sus exámenes y obligaciones curriculares. El plan, que será oportunamente comunicado, prevé la realización del segundo nivel en el próximo mes de agosto.

La profesora María Verónica Rodríguez, ex-docente de la Universidad del Mar y co-fundadora de la Universidad Solidaria, expuso su particular visión de la educación en el país, denunciando la situación de los estudiantes que convocaron este encuentro, señalando responsabilidades, planteando alternativas para el futuro y exigiendo a las autoridades una clara y definitiva solución.

Contra lo que algunos pensaban, los automovilistas y vecinos -salvo contadas excepciones- solidarizaron con la situación de los alumnos y estudiantes en general, manifestándolo con aplausos, coros y estrechando las manos de quienes debieran ser beneficiarios de un sistema que, paradójicamente, primero los transformó en clientes para luego victimizarlos.

La expositora hizo un rápido repaso de los diferentes métodos -Matte, Hispano Americano, Doman, entre otros- mencionando también a aquellos poco conocidos en nuestro medio pero que han tenido un interesante desempeño en otros países, como es el caso del Método Bleecker, para mencionar un ejemplo.

Lo que sin duda entusiasmó fue la exposición -con claros ejemplos- del Método Lefebre Lever, cuya autoría es mérito de la misma expositora. Este método, que plantea como axiomas fundamentales el respecto efectivo del niño y sus procesos -emocionales y neurológicos- junto a una educación dinámica en la que lo lúdico no es un elemento externo, replanteó el tema del aprendizaje de la lectura con una excelente acogida de parte de los participantes.

Como todos los cursos, independientemente de su duración, este ciclo también tiene soporte en el Aula Virtual Solidaria, en donde los participantes encontraron todo el soporte teórico ofrecido, incluyendo el documento digital que describe el Método Lefebre Lever.

Como por razones de espacio tuvo que cerrarse la inscripción, no se descarta realizar en breve una segunda edición de este seminario.

La Universidad Solidaria agradece la hospitalidad de la Federación de Estudiantes de la Universidad del Mar por acoger este seminario dentro de las aulas de la sede en toma.

Con dos años de existencia, la Escuela Libre María Lefebre Lever se ha enriquecido con el aporte de su directora, María Verónica Rodríguez Gutiérrez, quien ha desarrollado una amplia experiencia docente, tanto en escuelas como en universidades, que le han permitido formular una metodología que aplica en su pequeña escuela y cuyos lineamientos generales se expusieron en esta charla. Los logros son tangibles, con resultados que están llamando la atención de centros de estudios en Chile y a nivel internacional.

Respecto de la Universidad Solidaria, Daniel Millan, filósofo e informático, detalló las coincidencias no casuales de la ética hacker y los planteos fundamentales de construcción en solidaridad que pregona este nuevo proyecto. La Universidad Solidaria se ha propuesto fortalecer, con el aporte de diferentes profesionales y docentes, a la comunidad estudiantil de diferentes universidades y centros de formación superior. Para este año, ya se encuentra definido un calendario de actividades que se inaugura con el seminario-taller “Aprender a leer”.

Los resultados de esta encuesta ya arrojaron beneficios para los estudiantes. La Feudem presentó los resultados a las autoridades de la Universidad del Mar, justificando con datos duros la existencia de alumnos que no podían matricularse por motivos económicos. Gracias a esta mediación, la matricula se rebajó significativamente.

Un informe similar al recién referido fue también presentado al Ministerio de Educación, representado por Miguel Solís, Jefe del Departamento Provincial de Educación Valparaíso – Isla de Pascua. Representantes del triestamento y la Universidad Solidaria, sostuvieron una reunión con las autoridades de la provincia en la que plantearon la situación de alumnos y funcionarios de la Universidad del Mar, junto con la entrega del resultado final de la encuesta.

Quienes deseen revisar los resultados y/o compartirlos con otros interesados pueden usar el siguiente enlace:

Encuesta de situación alumnos Universidad del Mar 2013